העבירו את העכבר על אריח כדי להפוך אותו, ובחרו נושא
הקמת המנדט, תרומת הבריטים לפיתוח הארץ, והספרים הלבנים
הסוכנות היהודית, הוועד הלאומי ואסיפת הנבחרים
התיישבות, משק יצרני, השפה העברית והחינוך
המאורעות, ההגנה, האצ״ל, הלח״י והפלמ״ח
היערכות היישוב והתנועה הציונית, 1939-1945
והיערכות למאבק, 1920-1945: התשתית שעליה קמה ״המדינה בדרך״
חלק 1
הקמת המנדט
חבר הלאומים, הגוף שקדם לאו״ם, נתן לבריטניה ייפוי כוח לשלוט בארץ ישראל, כדי להכין אותה ולפתח אותה בשם הקהילה הבינלאומית.
הקמת המנדט
בריטניה מבטיחה בית לאומי לעם היהודי
בארץ ישראל
הצבא הבריטי כובש את ירושלים בדצמבר, ואת כל הארץ עד קיץ 1918
המעצמות מחליטות למסור את המנדט על ארץ ישראל לבריטניה
חבר הלאומים מאשר את המנדט (24 ביולי 1922), והצהרת בלפור נכללת בו
מערכת יחסים שברירית
בראשית שנות העשרים חיו בארץ, תחת שלטון המנדט:
בין שלושת קודקודי המשולש התפתחה מערכת יחסים שברירית ורגישה, וכל צד ביקש לשרת את האינטרסים של קבוצתו.
שליטה באזור אסטרטגי (הדרך לתעלת סואץ ולהודו), שקט בארץ, ויחסים טובים עם העולם הערבי
הקמת בית לאומי: עלייה, התיישבות ורכישת קרקעות
עצירת המפעל הציוני: הפסקת העלייה ומכירת הקרקעות, ועצמאות ברוב ערבי
תרומת הבריטים
השלטון הבריטי הביא לארץ תשתיות ומערכות מודרניות
סלילת כבישים ופיתוח מסילות הברזל בין חלקי הארץ
נמל מודרני, שנחנך ב-1933 והפך לנמל הראשי של הארץ
בזיכיון בריטי לחברת החשמל של פנחס רוטנברג, ותחנת נהריים (1932)
מערכת שלטון ומנהל מסודרת
מערכת חוקים ובתי משפט מודרניים
שירותי בריאות מודרניים
מדיניות משתנה
אחרי כל גל של לחץ וטרור ערבי שינתה בריטניה את מדיניותה, ונסוגה מההבטחות
הספרים הלבנים
ספר לבן: מסמך שפירט את עקרונות המדיניות הבריטית בארץ ישראל כלפי היהודים והערבים. הוא עודכן לפי המצב בארץ ובעולם.



הספר הלבן של מקדונלד
פורסם ב-17 במאי 1939, על רקע מאורעות תרצ״ו-תרצ״ט. ביישוב כינו אותו ״ספר המעל״ או ״הספר השחור״.
10,000 בכל שנה, ועוד 25,000 פליטים
לערבים ניתנה זכות וטו על העלייה
פתוח לרכישת קרקעות בידי יהודים
שבה רוב ערבי

יישום הספר הלבן
שנה אחרי הספר הלבן פרסם הנציב העליון את ״חוק הקרקעות״ (28 בפברואר 1940). הארץ חולקה לשלושה אזורים, ובכל אזור נקבע אם יהודים רשאים לקנות בו קרקע.
לחצו על אזור או על עיר במפה
המפה סכמטית: גבולות האזורים משורטטים בקירוב.
שאלה לדיון
למה הספר הלבן השלישי היה החמור ביותר?
העיתוי: שערי הארץ ננעלו ערב מלחמת העולם השנייה, דווקא כשיהודי אירופה היו בסכנה הגדולה ביותר
וטו ערבי: אחרי חמש שנים, כל עלייה נוספת תלויה בהסכמת הערבים
הקרקעות: ההתיישבות נחסמה ברוב שטח הארץ (חוק הקרקעות, 1940)
סוף הבית הלאומי: מדינה ברוב ערבי. בריטניה נסוגה למעשה מהצהרת בלפור ומכתב המנדט
חלק 2
מושג
היישוב היהודי בנה לעצמו מוסדות הנהגה וניהול עצמי עוד לפני שהייתה לו מדינה. הוא ניהל בעצמו כמעט את כל ענייניו, ולכן כונה ״מדינה בדרך״.
היישוב היהודי גדל:
מוסדות ההנהגה
ייצוג מדיני מול בריטניה והעולם, עלייה, התיישבות ורכישת קרקעות
נבחרה בבחירות בקרב היהודים בארץ, ובחרה את הוועד הלאומי
חינוך, בריאות, סעד ומשפט
משמעות הניסיון השלטוני
המוסדות של היישוב העניקו לו עצמאות ניהולית כמעט מלאה, ובשנת 1948 הם הפכו למבנה השלטוני של המדינה
סיכום החלק
למה כונה היישוב ״מדינה בדרך״?
מוסדות נבחרים: לפרלמנט של היישוב נבחרו נציגים בבחירות
ניהול עצמי: היישוב ניהל בעצמו את החינוך, הבריאות, הסעד והמשפט
ייצוג מדיני: הסוכנות היהודית ייצגה את העם היהודי מול בריטניה והעולם
שלד מוכן: ב-1948 הפכו המוסדות האלה למוסדות המדינה
חלק 3
התיישבות
היישוב הקים דגמי התיישבות ייחודיים, ופרס אותם באזורי מפתח בארץ: מישור החוף, העמקים והגליל
לחצו על מקום במפה
התיישבות
כלכלה
היישוב בנה משק יצרני משלו, שלא היה תלוי בכלכלה הערבית או בשלטון הבריטי
ייבוש ביצות, השקיה ומטעים, ובהם פרדסי הדרים לייצוא
מפעלים ותשתיות, כמו תחנת הכוח בנהריים ומפעל האשלג בים המלח
בנק אנגלו-פלשתינה, הבנק של התנועה הציונית, שמימן את פיתוח היישוב
כלכלה וחברה
ארגון העובדים של היישוב. היא לא רק ייצגה את העובדים, אלא הקימה ומימנה בעצמה מפעלים ושירותים
עבודה לעולים ולפועלים
שירותי בריאות לחברים
חברות בנייה ושיווק של ההסתדרות
חברה ותרבות
עולים מארצות רבות הפכו לחברה אחת, סביב שפה, חינוך ותרבות משותפים
העברית הפכה לשפת הדיבור, הלימוד והעיתונות, ובמנדט הייתה שפה רשמית לצד האנגלית והערבית
בתי ספר עבריים בניהול היישוב עצמו, מגן הילדים ועד בתי הספר התיכוניים
הטכניון בחיפה (1924), האוניברסיטה העברית בירושלים (1925), ותיאטרון, ספרות ומוזיקה בעברית
חלק 4
ההתנגשות הלאומית
שלושה גלים של אלימות ערבית, שהיו ניסיון להפסיק את בניית הבית הלאומי
לחצו על מקום במפה
ההתנגשות הלאומית
הלקח: אי אפשר לסמוך על הבריטים בהגנה. ב-1920 קמה ״ההגנה״
הטבח בחברון ובצפת. המחלוקת על הכותל המערבי הציתה את המאורעות
המרד הוביל לספר הלבן השלישי, ולמפנה במדיניות הבריטית

ארגוני המגן
הכוח הצבאי המרכזי של היישוב, כפוף להנהגה הלאומית המאורגנת (הסוכנות היהודית, בראשות דוד בן-גוריון)
הארגון הגדול ביותר: כ-0 חברים
המטרה: להגן על היישובים, וללחוץ על בריטניה בדרך מדינית וצבאית לשנות את מדיניותה
התפיסה של ״ההגנה״
שמירה על היישובים מבפנים, בלי פעולות תגמול נגד האוכלוסייה הערבית
למה? לשמור על טוהר הנשק ועל שיתוף הפעולה עם הבריטיםהגנה פעילה: מארבים ופשיטות על הכנופיות, מחוץ לגדר היישוב
בזמן המרד הערבי הגדול (1936-1939)ארגוני הפורשים
שני ארגונים שפרשו, ודגלו בקו לוחמני ועצמאי מול הערבים והבריטים






השוואה
רוב היישוב תמך בהנהגה המאורגנת ובארגון שלה, ״ההגנה״. ארגוני הפורשים היו קטנים מאוד, אך פעלו באופן עצמאי.
הכוח המגויס
הפלמ״ח הוקם ב-1941, בסיוע הבריטים, כדי להיערך לאפשרות שהצבא הנאצי יכבוש את ארץ ישראל. בשורותיו היו כאלפיים לוחמים.
חלק 5
דילמה: בריטניה כאויב וכבת ברית
נלחם בספר הלבן כאילו אין מלחמה,
ונלחם בנאצים כאילו אין ספר לבן
מאבק בספר הלבן: העפלה והתיישבות, למרות האיסורים
מלחמה בגרמניה הנאצית: התנדבות לצבא הבריטי
שיתוף פעולה צבאי
בני היישוב התנדבו לצבא הבריטי במלחמה
יחידה יהודית בצבא הבריטי, עם דגל משלה. הוקמה ב-1944 ולחמה באיטליה
המתנדבים צברו ניסיון צבאי ופיקודי יקר ערך, שישמש אחר כך את צה״ל
היערכות להגנת הארץ
ב-1941-1942 נשקפה סכנה שהצבא הנאצי יגיע לארץ ישראל, מצפון ומדרום
לחצו על מקום במפה
נגד הספר הלבן
הוקם ב-1939 בידי ההגנה, כדי לארגן עלייה בלתי חוקית, ״העפלה״, למרות מכסות הספר הלבן
הקמת יישובים חדשים, גם באזורים שחוק הקרקעות סגר בפני יהודים
ההנהגה הציונית המשיכה לדרוש לבטל את הספר הלבן ולפתוח את שערי הארץ
סיכום הפרק
בסוף מלחמת העולם השנייה היה בידי היישוב כל מה שמדינה צריכה, חוץ מריבונות